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      碳達峰碳中和、生物多樣性保護、綠色生活方式、環(huán)境教育……在生態(tài)環(huán)境領域中，公眾最關心哪些話題？

      2024年全國兩會召開在即，記者帶著這些生態(tài)環(huán)境領域的關鍵詞走上街頭，隨機采訪了市民、游客、高校師生等不同群體，聽聽他們都關心哪些話題？一起來看看！

      “雙碳”熱度不減，綠色出行頗受關注

      去年兩會中，“雙碳”是熱門話題，而今年，“雙碳”依舊是公眾關心的重點話題之一。“能源轉型”和“低碳出行”也成為大家口中的高頻詞。

來自清華大學土木工程系博士研究生張同學結合自身專業(yè)，分享了他對建筑設計中的“雙碳”認識，“我們要在建筑設計規(guī)劃的過程中，對它的碳排放進行強有力的規(guī)劃和監(jiān)管，在整個建筑運營使用過程中也要對它的碳排放進行追蹤和回顧，只有一個全生命周期的管理，才可以讓建筑的碳排放真正降下來。”

      當前，新生事物中的“減碳”也頗受關注。一名學生表示，“我比較關注存算一體和算力提升等內容，它突破了傳統(tǒng)的馮諾伊曼結構，能大幅提升計算效率，在我看來，它也是一種綠色能源轉型?！?/span>

不少市民在接受記者采訪時表示，在生活中會選擇一些力所能及的低碳行為助力“雙碳”目標的實現(xiàn)。

      清華大學交通研究所副所長楊新苗表示，“我曾經有十幾年時間上下班都開車，那時我也不覺得開車通勤有什么不妥。但最近七八年，我體會到騎自行車上下班也是愉快的通勤方式。綠色生活方式的轉變在我個人身上花了近20年時間，我希望兩會代表委員們也多關注綠色生活方式，讓十幾億人以更快的方式理解這個變化。目前，北京自行車道路建設做得很好，我們希望更多人使用它，比如騎行輕量化的助力自行車。在此，也呼吁兩會代表關注與支持?！?/span>

      家住海淀區(qū)的孫女士告訴記者：“在日常生活中，我和身邊同事會盡量選擇步行、騎行等低碳出行方式。騎行中，不僅可以感受到陽光和自然的美好，也能為環(huán)保貢獻一份力量。但逆行、并行、占用人行道等情況仍有發(fā)生，希望兩會代表委員們能關注文明騎行這一話題，相關部門可以加大監(jiān)督力度，大家共同營造良好的騎行環(huán)境。”

      關心污染治理、資源利用等身邊事 

      呼吸清新的空氣，抬頭見湛藍的天空，身側是清澈的河水……良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉，也是群眾對生活環(huán)境的基本需求。因此，環(huán)境污染治理話題也是公眾普遍關心的問題。

      來自清華大學計算機科學與技術系的李姓同學告訴記者：“作為一個普通老百姓，我更關心自己家附近的一些環(huán)境數(shù)據(jù)，如水污染、土壤污染或空氣污染每天的數(shù)據(jù)變化情況等。我希望能夠更加便捷地查詢到這些環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)，讓普通民眾直觀地感受到家門口生態(tài)環(huán)境改善的情況?！?/span>

      除了高校學生，來自武漢的一名小學生也同樣關注著環(huán)境污染治理話題，“我注意到，此前武漢的公交車基本上都是油車，現(xiàn)在全部改成了新能源電車，新能源電車比較清潔，它減少了尾氣排放對城市大氣環(huán)境造成的污染”。

      生態(tài)資源的開發(fā)利用同樣備受關注，來自河北的游客王先生說：“我生活的城市是一個擁有海域的旅游城市，我關心海域資源的開發(fā)與利用；在旅游開發(fā)過程中，需要考慮如何在現(xiàn)有資源稟賦條件下進行科學開發(fā)，合理地運用公共空間，避免過度開發(fā)?！?/span>

      同樣是城市綠化空間話題，另一位市民則認為，“在城市綠化理念中如何更好地利用公共空間，這是一個需要綜合考慮的問題，可以借助當前全新的科技理念。” 

      “教育+自然”話題深入人心 

      近年來，隨著公眾對應對氣候變化和生物多樣性話題的關注度日益增長，環(huán)境教育逐漸納入越來越多地區(qū)的學校課程之中，學生對于親近自然的渴望也更加深切。

      “我讀二年級，我喜歡小兔子，非常可愛！”“我在學校經常參加一些科普活動，老師會帶我們去動物園參觀?！薄袄蠋熢谡n堂上經常會告訴我們要保護大自然、節(jié)約用水、乘坐公共交通?！?/span>

      在北京市海淀區(qū)一所小學校門口，同學們興奮地分享著環(huán)保知識。一名小學生說：“除了春游和秋游，希望學?？梢远嘟M織我們走出校園，到祖國的大好河山看一看，開闊眼界?！?/span>

      另一位學生則希望有更多接觸小動物的機會，“我希望學校能多開設一些保護動物的課程，或者經常帶我們去公園、動物保護基地，我想認識更多平時看不到的珍稀保護動物?！?/span>

      只有真正走進自然，才能激發(fā)孩子們對于大自然的熱愛以及環(huán)境保護的興趣。一名帶著孩子來北京旅游的寶媽告訴記者，“希望代表委員們可以多關注環(huán)境教育、自然教育的話題，學校能開展更多貼近自然的專業(yè)課程，讓孩子們從小樹立保護自然的環(huán)境意識，培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護的新鮮力量?！?/span>

      而在大學校園中，近年來“環(huán)境科學”等學科越來越“火”了。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些非環(huán)境科學專業(yè)的學生也對此感興趣?！白鳛榉黔h(huán)境專業(yè)的學生，希望大學中可以多開設‘環(huán)境科學’的選修課，供同學們選擇學習?！币晃淮髮W生說。

文章轉載自 中國環(huán)境APP 作者：中環(huán)報見習記者張韻晨，如有侵權，可聯(lián)系我們刪除